Mengapa Saya HARUS MONDOK di Pesantren?

Oleh: Tim Penulis Pustaka Sidogiri Moh. Achyat Ahmad, A. Qusyairi Ismail, M. Jakfar Hadi Penerbit: Pustaka Sidogiri Descriptions: Pesantren memiliki sekian banyak keunikan yang hampir menjadi misteri. Sulit dirumuskan menjadi teori. Menyimpan sekian banyak rahasia yang membuatnya menjadi satu-satunya pola pendidikan agama yang berhasil melahirkan ulama-ulama hebat di sepanjang sejarah perkembangan Islam di Nusantara. Pendidikan pesantren dikelola tanpa standar teknis dan manajemen yang baku. Jika ada seratus pesantren, berarti juga ada seratus bentuk, seratus kurikulum dan seratus-seratus lainnya. Namun dari keragaman yang sangat kaya itu, pesantren memiliki prisip yang sama dalam menghelat pendidikan keagamaan. Semua pesantren memegang tiga prinsip pokok, yaitu ilmu, amal, dan ikhlas. Tiga pokok lainnya: Iman, Islam, dan Ihsan, atau dalam bahasa lain akidah, syariah, dan akhlak. Buku ini berupaya menjabarkan hakikat dari prinsip-prinsip pendidikan keagamaan, yang mesti dipegang guru maupun pelajar. Prinsip-prinsip itulah yang sudah sejak lama dipegang oleh pesantren, dan jauh sebelum itu melahirkan Imam Asy-Syafi'i, Imam Al-Bukhari, Imam, Al-Ghazali, Imam As-Suyuthi, dan ratusan ribu ulama lain yang agaknya tak bisa ditandingi oleh generasi-generasi pemikir di era modern ini. Apalagi oleh para cendekiawan yang menimba pengetahuan Islam justru dari dosen-dosen non-Muslim, atau mempelajari Islam dari buku-buku karya para pemikir Yahudi dan Kristen. Belajar agama jelas tidak bisa disamakan dengan belajar fisika atau matematika. Sebab agama bukan sekedar ilmu pengetahuan, atau informasi-informasi yang bisa didapat dengan cara yang instan dan otodidak. Belajar agama membutuhkan keyakinan yang kuat, riyadhah dan kebersihan hati, tata krama yang luhur, dan lain sebagainya. Jika tidak, maka yang didapat bisa saja hanyalah sesuatu yang palsu.

The Paladin Kisah Seorang Anak Kecil Yang Menjadi Agen Rahasia Perang Dunia II

Descriptions: Seorang anak yang takkan menunjukkan emosi dan takkan mempertanyakan perintah apa pun. Seorang anak yang hanya takut bahwa ketakutannya tersingkap. Pada hari-hari tergelap Perang Dunia II, Churchill membutuhkan seorang anak yang berjiawa ksatria seperti itu. Tugasnya adalah menerobos tanpa dicurigai ke dalam wilayah-wilayah musuh yang terdalam, untuk membunuh pria atau wanita satu demi satu atau ribuan sekaligus, untuk melaksanakan misi-misi yang harus terbungkus dalam hening ketika sejarah-sejarah perang digoreskan bagi generasi-generasi yang belum terlahir.... Harga:74.900

Asuhan Keperawatan Gangguan Sistem Integumen

Synopsis: Buku ini disusun untuk memudahkan proses belajar mengajar, baik sebagi materi bimbingan klinik maupun sebagai materi ajar pada mata kuliah keperawatan medikal bedah pada gangguan sistem integumen. Desain materi terdiri atas konsep anatomi dan fisiologi sistem integumen, pengkajian integumen, serta konsep dasar asuhan keperawatan klien gangguan sistem integumen yang dilengkapi dengan gambar skematis.desain patafisiologis dibuat sampai pada masalah keperawatan dengan tujuan agar pembaca lebih mudah memahami aspek klinis yang terjadi dengan aplikasi ke masalah keperawatan. Materi yang dibahas pada buku ini meliputi: Bab 1 : Anatomi dan Fisiologi Sistem Integumen Bab 2 : Pengkajian Sistem Integumen Bab 3 : Asuhan Keperawatan Infeksi Virus Sistem Integumen Bab 4 : Asuhan keperawatan Infeksi Bakteri Sistem Integumen Bab 5 : Asuhan Keperawatan Gangguan Sekretirik Sistem Integumen Bab 6 : Asuhan Keperawatan Inflamasi Alergi Sistem Integumen Bab 7 : Asuhan Keperawatan Gangguan Jamur dan Parasit Sistem Integumen Bab 8 : Asuhan Keperawatan Tumor Keganasan Sistem Integumen Bab 9 : Asuhan Keperawatan Penyakit Menular Seksual Sistem Integumen Bab 10 : Asuhan Keperawatan Cedera Luka Bakar

Budidaya Gurami Di Lahan Terbatas

Synopsis Siapa yang tidak tergiur dengan lezatnya sajian masakan Gurami Goreng??? Gurami merupakan salah satu komoditi perikanan air tawar yang mempunyai nilai ekonomis cukup tinggi dan banyak digemari segala kalangan. Gurami juga relatif mudah dibudidayakan dalam berbagai segmen, di segala tempat budi daya termasuk pada lahan terbatas. Banyak lahan atau tempat terbatas yang belum dimanfaatkan secara optimal sebagai tempat usaha. Di halaman rumah, pekarangan rumah, dalam rumah atau lahan-lahan terbatas lainnya. Bahkan dengan keterbatasan kondisi tanah, kondisi air, dan modal. Sekarang Anda dapat mengusahakan ‘keterbatasan’ Anda tersbut untuk digunakan usaha budi daya gurami. Buku ini akan membantu Anda memahami bagaimana cara budi daya gurami mulai dari pembenihan hingga pembesaran, penanganan penyakit, pemanenan, dan analisis usaha di lahan terbatas. Anda dapat melakukannya sendiri dan tidak sulit! Hanya perlu kemauan dan semangat, maka materi akan mengikuti. Dengan melakukan sendiri Anda akan memiliki keuntungan ganda, karena Anda menguasai seluk-beluk ilmunya. Sehingga, bila Anda menghadapi masalah atau hendak mengembangkan usaha, Anda dapat mengerjakan dengan mudah. Harga:74.000

Metodologi Penelitian Pendidikan

Metodologi Penelitian Pendidikan Oleh: Prof. Dr. Sukardi, Ph.D. Buku ini terdiri atas 16 bab. Bab pertama mencakup pengetahuan yang melandasi tentang penelitian secara umum. Pada bab dua sampai bab delapan membahas tentang teori dan aplikasi dari metode penelitian secara operasional, dengan tujuan agar para pembaca memperoleh gambaran teori dan praktis penelitian secara benar. Bab sembilan dan sepuluh membahas ringkas tentang instrumen penelitian, termasuk bagaimana membuat dan mengembangkan instrumen penelitian yang memenuhi persyaratan validitas dan realibilitas. Pada bab sebelas sampai bab enam belas, penulis mengembangkan wawasan tentang macam-macam penelitian, sosial, maupun perilaku. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun bagi perkembangan ilmu pengetahuan Daftar Isi BAB 1 PENDAHULUAN A. Hakikat Penelitian B. Fungsi-Fungsi Penelitian C. Sumber-Sumber Ilmu Pengetahuan D. Macam-Macam Bentuk Penelitian BAB 2 STRUKTUR ORGANISASI PENELITIAN A. Memilih Permasalahan Penelitian B. Sekuensi Memilih Problem Penelitian C. Karakteristik Permasalahan D. Merumusan Permasalahan BAB 3 STUDI KEPUSTAKAAN A. Macam-Macam Sumber Informasi B. Isi Studi kepustakaan C. Jumlah Referensi yang Diperlukan D. Mengorganisasi Substansi Kajian Pustaka E. Merumuskan Hipotesis F. Macam-Macam Hipotesis G. Macam-Macam Hipotesis Statistika H. Mengembangkan Bentuk Hipotesis I. Menerima dan Menolak Hipotesis J. Kesalahan datang Testing Hipotesis BAB 4 TEKNIK SAMPLING A. Tempat Penelitian B. Populasi Penelitian C. Sampel Penelitian D. Menentukan Jumlah Subjek E. Macam-Macam Teknik Sampling F. Memilih Sampel dengan Teknik Probabilitas G. Memilih Sampel dengan Teknik Nonprobabilitas BAB 5 RENCANA PENELITIAN A. Persiapan Penelitian B. Membuat Perencanaan Penelitian C. Instrumen Penelitian BAB 6 ANALISA DATA A. Melakukan Skorsing B. Proses Tabulasi C. Kegiatan dalam Analisa Data BAB 7 KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran-Saran D. Bagian Akhir Laporan Penelitian BAB 8 EVALUASI LAPORAN PENELITIAN A. Tata Tulis Laporan Penelitian B. Substansi Laporan Penelitian C. Kesimpulan BAB 9 INSTRUMRN PENELITIAN A. Validitas Instrumen B. Reliabilitas C. Mengukur Homogenitas D. Kesalahan Baku dalam Pengukuran BAB 10 MACAM-MACAM INSTRUMEN PENGUKURAN A. Alat Pengukur Tes B. Mengukur Kepribadian C. Teknik Membuat Skala BAB 11 PENELITIAN DESKRIPTIF A. Langkah dalam Melaksanakan Penelitian Deskriptif B. Macam-macam Penelitian Deskriptif BAB 12 PENELITIAN EX-POSTFACTO A. Penelitian B. Penelitian Kasual Komparatif BAB 13 PENELITIAN EKSPERIMEN A. Karakteristik Penelitian Eksperimen B. Proses Penelitian Eksperimen C. Desain Penelitian Eksperimen D. Yang Merupakan Hasil Eksperimen BAB 14 PENELITIAN SURVEI A. Melaksanakan Penelitian Survei B. Langkah-Langkah Survei C. Jenis-Jenis Penelitian Survei BAB 15 PENELITIAN SEJARAH A. sumber-Sumber Data dalam Penelitian Sejarah B. Beberapa Istilah Sejarah C. Langkah-Langkah Penelitian Sejarah BAB 16 PENELITIAN TINDAKAN A. Karakterisrik Penelitian Tindakan B. Tujuan Penelitian Tindakan C. Empat Langkah Penting dalam Penelitian Tindakan D. Beberapa Model Penelitian Tindakan LAMPIRAN DAFTAR PUSTAKA Haega:47.000

Percepatan Rezeki Dalam 40 Hari Dengan Otak Kanan

Judul : Percepatan Rezeki Dalam 40 Hari Dengan Otak Kanan Harga : 69.800 Penulis : Ippho 'Right' Santosa Penerbit: Elex Media Koputindo Descriptions: Di bahas secara islami, buku ini menunjukan inti segala inti,rezeki di atas rezeki! >Menyingkap keajaiban ke-8 yang menggerakan 7 keajaiban rezeki >Menguasai uang,waktu dan kesehatan dalam hitungan menit >Membuat konsumen datang berbondong-bondong >Meningkatkan motifasi dan ptroduktifitas hingga 3 kali lipat >Menjadikan kerja dan usaha sebagai bentuk ibadah tertinggi >Menyelararaskan impian perusahaan dan karyawan >Menyiasati utang dan akar serabut kerugian >Mengubah takdir dan menyiasati masalah >Membongkar warisan Nabi dan koin keberuntungan >Membongkar fakta-fakta tersembunyi tentang sedekah : * Pasti di bales, nggak pakek 'Insya Alloh * pasti di bales,nggak pakek lama * pasti di bales,nggak harus ikhlas * Malaikat pun di atur dengan uang * jor-joran itu penting,pamrih juga penting

ASUHAN KEBIDANAN PATOLOGIS

Harga: 39.900
Penulis: Fadlun, Achmad Feryanto
Penerbit: Salemba Medika

Descriptions

Asuhan Kebidanan Patologismerupakan buku yang membahas kelainan-kelainan (patologi) seperti tuberkolosis paru (TB), darah tinggi, herpes, dan janin kembar yang mungkin terjadi pada masa kehamilan, persalinan, dan nifas. Ketika situasi tersebut terjadi, para calon bidan yang nantinya akan terlibat langsung dalam penanganan pasien harus mampu sedini mungkin melakukan deteksi sehingga dapat memberikan solusi yang tepat bagi ibu maupun bayi. Selain itu, buku ini juga memberikan gambaran tentang tindakan yang harus dilakukan (penatalaksanaan) untuk tiap-tiap trimester kehamilan.

Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) sebagai inovasi pendidikan menghendaki adanya reorientasi pembelajaran dari model teaching ke learning dengan berpusat pada peserta didik (student centered learning). Model ini menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran yang harus aktif mengembangkan dirinya. Pembelajaran bersifat aktif, pastisipatif, dan kolaboratif, serta secara menyeluruh memadukan aspek kecakapan hidup spesifik maupun generik.

Buku ajar ini merupakan paket belajar mandiri yang meliputi serangkaian pengalaman belajar yang dirancang dan direncanakan secara sistematis untuk membantu peserta didik mencapai tujuan belajar. Tujuan utama dari buku ajar ini adalah untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran di kampus, baik waktu, dana, fasilitas, maupun tenaga, guna mencapai tujuan secara optimal.